14级班级建设交流会顺利召开

12月7日中午，化学化工学院2014级班级建设交流会在湖南大学综合楼115顺利召开。本次交流会由14级辅导员刘世明老师主持，14级全体班长、团支书和学习委员参与了此次交流会。此次会议旨在从各个班班级建设的现状中，总结出有特色且实用的班级建设方案，找到合适的班级发展方向，增强班级的凝聚力，让14级所有的班级齐头并进。

会议伊始，辅导员刘世明老师对各个班班级建设的现状和此次交流会的目的作了概述。刘世明老师跟同学们交流了班级干部在班级建设中的作用，干部作为班级交流的桥梁，是老师和同学们沟通交流的纽带。而整个系统的高效运转，才会让通知消息及时上传下达，让老师们及时了解情况，防范杜绝未然。所以在此过程中，班级干部要做好自身定位，做到工作积极主动。

会议中，刘世明老师重点提出了班级建设目标， 每个班级都要切实思考并结合自己班级的特色，制定符合实际情况的班级发展方案，在此过程，班级干部应通过班会的形式和班级同学共同探讨，集思广益，让每个同学都为班级建设出谋划策。在开展班级活动时，广泛征求班级同学的意见，使同学们人人参与，增进班级凝聚力。班级干部要寻求积极向上的班级活动，让班级同学都能从活动中收获成长。刘世明老师强调，班级文化是一个班级的灵魂，每个班都要形成有特色的班级文化，在浓厚的班级集体氛围开展班级建设，才是长期有效的方案。

在交流的过程中，每个班级都讲解了班级的发展现状和存在的问题，刘世明老师和班级干部们一起分析问题，寻找解决方案。应用化学二班班长指出，大三以来班级情况还是原样，同学们班级活动的积极性不高，班级指引普及度不高。刘世明老师建议同学们提升自己对班级的认同感和归属感，让同学对未来有清楚的认识并作出规划性目标。化学一班班长说，班上同学推崇自由发展，专注于发展个人能力，班级活动参与度不高。刘世明老师提议多引导班级同学参与到班级建设中，适当干涉并管理，增强班级同学的自我管理能力。此外，刘世明老师针对其他各班的情况，也都提出了建设性意见，并希望各班级干部多思考一下班级的实际情况和特色，制定出可行的班级建设方案。

交流会后，班级干部们对自己班级的现阶段情况都有了更清晰的认识，从其他班级中也借鉴到了很多经验方法，对班级建设方案有了进一步的打算。相信班级干部在此次交流会后，会更积极地投入到班级建设中去，寻找到合适的班级建设方案，形成独特的班级文化，相信在14级班级干部的共同努力下，14级的建设将会更好！

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文/唐德翠