2014级开展预防“校园贷”危害主题教育

2016年11月3日中午，化学化工学院本科2014级年级会在综合楼113召开第8周工作例会，辅导员刘世明老师出席指导。此次例会除了对前段工作进行小结检查和下阶段工作部署，刘世明老师还针对“校园贷”的危害对全体干部进行主题教育，旨在提高学生安全防范意识，从源头上降低“校园贷”风险。

刘老师首先介绍了此次主题教育的背景。一是当前“校园贷”在校园泛滥，形势严峻。学生宿舍、园区墙面、教学楼洗手间等均成为“校园贷”的宣传地，甚至部分学生充当“校园贷”的宣传帮手。二是社会上不断发生“校园贷”引发的学生危机事件，让“校园贷”成为影响学校正常育人工作的一大隐患。三是部分学生在对待校园贷的问题上认识模糊，意志不坚定，容易受到校园贷所谓的方便快捷低息等噱头的影响，从而被其侵害。在此背景之下，开展预防校园贷危害的工作显得极为重要。

刘老师还谈到了 “校园贷”在近年来能够呈爆发式发展的原因是校园贷对于放贷者而言风险极低。社会人员通过民间借贷等途径借款一来金额较大，且在借贷者发生资金链断裂后容易造成资金回收困难，死账坏账较多。而校园贷的借贷者一般为消费需求（如更好电子产品、交友等）一时无法满足，借款金额小，借款后基本能够按时还款，不易发生借款回收难得现象。借贷者在借贷时提供学籍、身份证明材料，一旦发生无法正常还款时，放贷者通过学籍信息、家庭信息等极为容易找到借贷者监护人，由监护人进行代还。加之部分学生借贷后因某些原因造成逾期，产生高额利息，更增加校园贷的幕后者获利。

为了避免“校园贷”带来的负面影响，最后，刘老师对同学们提出了预防校园贷危害教育的要求。首先是各班级要提高认识，深刻意识到校园贷给大学生带来的身心危害。其次是要通过主题班会，利用网络新媒体等平台，开展校园贷危机事件的研讨学习，引导同学们树立正确的价值观、消费观，提高学生理财水平。再则是要密切关注，及时发现问题，解决问题，杜绝年级乃至学院学生发生受校园贷危害的事件发生。

此次主题教育让同学们深刻意识到要警惕消费陷阱，并学会综合评估自身的风险防范能力。希望学生干部能将此次教育内容传达给身边的每一位同学，共同营造安全和谐的校园环境。

文/南彬