化学类1901：筑梦青春，无限可能

2019年12月14日，化学类1901班在湖南大学图书馆研讨空间开展了以“把握青春，筑梦未来”为主题的班会活动，本次活动邀请了班主任杨文老师参加，旨在帮助同学们认识自我，树立专业理想，合理规划大学生活。以及临近期末给同学提出一些复习建议，缓解焦虑，解答一些转专业的相关疑问。

活动由班长高韵晗主持，分为两个部分。为增强活动趣味性，第一部分设置了简单的辩论，针对学习和生活中的一些常见问题，随机选择一位同学抽取辩题。如，第一位同学抽取的辩题“压力和自由，什么更能激发潜力？”针对这一问题，孙瑛浩同学认为自由更能激发潜能：“比如晚自习我更喜欢在寝室，没有太多纪律约束，学累了可以休息一会儿或者听听音乐放松，去而且如果去自习室忘带了需要学习书籍，这样也会打乱自己的学习计划。”而曾泽诚同学表示压力才能更好激发潜能，他认为：“过度自由可能导致思想的放纵，会让身体和思想涣散，不利于挖掘潜能，而适当的压力会给予我们动力，才能创造无限可能。”两位同学们精彩辩论赢得了同学们的掌声，但同学们都更赞成曾泽诚同学的观点。

接下来抽到的辩题有“男女同学之间存不存在纯洁的友谊？”讨论大学生活中男女同学之间正常的交友问题，同学们辩论也十分激烈。关于“成绩好的同学和成绩差的同学谁更适合转专业？”这个辩题，杨文老师的看法是：成绩好的同学更适合转专业。他认为成绩好能说明同学对知识的掌握能力很强，这样的同学可以转到自己喜欢的专业，也更有利于他以后的职业发展。杨文老师的讲话得到大家一致认可，座下掌声一片。

随后杨老师就转专业的要求和条件给同学们作了详细讲解，解答了一些同学的疑问。他还强调，有些化学家并不是一开始就想选择化学专业，但在后期学习中渐渐喜欢上了化学并取得一定成就，他告诉我们有些东西我们可以先去尝试一下，看看是否真的喜欢，之后再做决定。他还指出无论是否想要转专业，都应该把当前专业知识掌握好，这样才具有选择权。

活动的第二部分内容是给未来两年的自己写一封信，主题是你想成为什么样的人？你的理想是什么？以及你将怎样去做？这封信将由班长秘密保存，待到两年后的某次班会，全班同学再相聚一起，回顾自己写的这封信，再对比当初的理想是否已经实现。这封信的意义不仅是对自己许下的一个承诺，也是自己大学四年学习生活的指明灯。

本次班会开展地十分成功，杨老师不仅给同学们期末考试提出许多复习的建议，也给同学们的未来专业发展指明了方向。同时，给自己的一封信，让同学们更清楚的认识到自己的未来发展，从而做出规划，创造无限可能。